联邦法规要求学生接受联邦财政援助取得令人满意的学术进展(SAP)按照标准设定的维吉尼亚半岛社区学院(VPCC)和联邦政府。这些限制包括所有登记方面,是否被授予或接收的援助。在VPCC, SAP标准也适用于非联邦援助,包括国家基金,机构资金和奖学金基金。进步是衡量整个学术项目的学生的累积平均绩点(定性)和学分的比例那些企图(定量或完成的速度)。此外,学生必须完成他们的研究项目之前完成项目所需的学分的150%。财政援助和军事&资深服务援助授予前将评估令人满意的学术进步,为每一项成绩公布后,从入学的第一学期。
一些职业研究证书项目(即。,短于16学分在总长度)是不能被学生财政援助,但这些学分将计入所有SAP需求(GPA、完成率、最大时间,和发展课程最大)如果学生后来招收一个合格的项目。
学生财政援助的地位
一个。财政援助站好(GS)——学生会议的所有方面令人满意的学术进步政策,成功后指定的学术进步的计划。
B。财政援助警告状态(WS)——学生达不到令人满意的学术进步第一次(不包括学生已经尝试150%的学分要求的项目研究)将自动处于警告状态一(1)年,预计年底满足SAP需求这一项。学生不能达到令人满意的学术进步要求的最后警告状态词将被放置在金融援助中止。SAP的吸引力,然而,一个成功的学生将被放置在金融援助缓刑和将保留金融援助资格(具体要求)。
C。金融援助缓刑状态(PS)——学生已经成功地吸引了金融援助悬挂放置在缓刑状态(PS)。学生试用状态(PS)有资格接受金融援助一(1)学期,之后他们必须站好(GS)和会议学术进步的需求计划,预先得到经济援助和军事&资深服务。附加信息(见“第四上诉。”)。
D。财政援助悬浮状态(SS)——学生不符合信贷发展计划和/或累计平均绩点标准,或不能满足他们的要求预先核准的学术进步计划,将放置在悬浮状态(SS)。学生在悬浮状态(SS)不是有资格获得财政援助。
E。学术暂停()——学术要求避免警告状态和住在学校不同于财政援助要求满意的学术进步。学术地位将指出在登记记录;财政援助的现状将会提到在SIS财政援助页面。任何学生暂停VPCC自动学术或行为的原因不合格的金融援助。
评估进展
答:定量标准或完成的速度
完成比例(67%规则):至少,学生必须获得令人满意的成绩,67%的累积学分未遂。这个计算累计的总数除以执行成功完成学分学分累积总数的尝试。所有学分未遂VPCC(除了审计,必须输入的类的人口普查日期)都包含在计算。所有学分转移接受算是尝试和成功完成学分。这个评价将援助之前被授予和成绩发布后每学期结束时,一个学生在VPCC登记。学分VPCC满意分数的一个年级,B, C, D,年代,或P是赚了。注意:联邦学生贷款借款人必须达到令人满意的学术进步要求的贷款前再次认证和支付的贷款收益。
67%完成图表的例子成功的进展向学位或资格证书:
| 学分未遂 | 获得所需的时间 |
|---|---|
| 20日,21日或22日 | 15 |
| 20. | 14 |
| 18或19 | 13 |
| 17 | 12 |
| 15或16 | 11 |
| 14 | 10 |
| 13 | 9 |
| 11或12 | 8 |
| 9或10 | 7 |
| 8 | 6 |
| 6或7 | 5 |
| 5 | 4 |
| 3或4 | 3 |
| 2 | 2 |
| 1 | 1 |
最大时间(150%规则):为了继续接受金融援助,学生必须完成他/她的项目的研究之前150%的学位或证书程序所需的学分。发展和英语作为第二语言(英语)课程未算在这个计算。在VPCC试图从所有学分登记时间,加上所有接受转移学分统计;学生是否接受财政援助的条款是没有结果的。只有一个副学士学位或同事应用学位可能了,只有一个准科学或应用科学副学位可以获得,而在VPCC接受金融援助。
转学:学分正式接受转移将在确定计算的最大容许学期学分数量金融援助的资格。金融援助服务的选择在个别学生基础上放一个转学生财政援助警告状态立即评估金融援助如果在以前的大学学术历史表明模式不成功的学术工作。
第二学位的学生:学分必须计算中获得第一学位或证书如果学生改变计划或尝试第二个学位或证书。根据不同的情况下,上诉可能是必要的。
英语和发育研究:学生可能获得金融援助学期最多30小时的课程只要课程发展研究作为位置检测结果,需要学习的学生是在一个合格的项目,和SAP需求继续得到满足。英语学分在数量上是无限的,只要他们是作为一个合格的计划的一部分和SAP需求继续得到满足。
额外的考虑定量或完成标准的步伐
- 取款(W成绩)永久记录在学生的学术记录将作为学分未遂,对学生有不利影响的能力的要求财政援助的完成率。
- 不完整的成绩(我的成绩):课程被分配一个不完整的成绩都包含在累积学分未遂。这些不能用作学分获得进步直到成功的等级分配标准。
重复的课程使学生达到更高的累积平均绩点。学生可以重复课程与金融援助,直到成功完成“D”或更高,但重复课程满足学生的能力造成不利影响完成率达到67%的要求。如果你需要获得一个“C”类或更好,你可能在第二次尝试得到财政援助,然而,如果你没有成功,尝试将需要支付三分之一的口袋(没有资格使用援助)。只有最新的尝试将计入累计平均绩点。
b .定性标准
累积平均绩点要求(GPA)规则:为了保持资格获得金融援助的考虑,学生必须满足最低累积平均绩点要求基于进步的尺度。只有non-remedial课程成绩的A, B, C, D, F都包含在这个计算。转移学分被排除在外。为了毕业,最小累积平均绩点为2.0。
| 的学分总数 | 平均绩点要求 |
|---|---|
| 1 - 15 | 1.5 |
| 30 | 1.75 |
| 31 + | 2.0 |
重新获得资格的金融援助
学生不符合信贷发展需求(定量或完成的速度)和/或累积平均绩点要求(定性)将立即资格的金融援助。删除从金融援助并不妨碍学生从大学入学;他们将不得不pay-out-of-pocket直到SAP状态良好。
除非情有可原的情况存在,上诉获得(参见“第四上诉。”附加信息),一个学生在金融援助悬挂应该期待继续在他或她自己的费用,直到满意的学术进步需求又满足。
学生未能满足这些令人满意的学术进步标准和选择招收学生财政援助的不好处可以请求审查他们的任何术语在入学后学习成绩没有收到财政援助以确定他们是否再次见过令人满意的学术进步的标准。如果满足标准,资格是恢复为后续学年入学条件。学生应该咨询他们的校园金融援助顾问协助吸引任何元素这一政策或决定如何重新获得资格的金融援助。
上诉
学生不符合SAP标准和失去资格的金融援助可以吸引金融援助中止。学生必须写明原因暂停(即。,不寻常的减轻处罚的情节),还必须标明什么发生了改变,现在将允许学生(即成功。学术成就,什么是你的计划)。上诉鼓励如果:
- 情有可原的情况下(即存在。,突然生病的学生或直系家庭成员,家庭成员的意外伤害或死亡;其他减轻处罚的情节),或
- 学生成功完成一个学位并尝试另一个,或
- 悬挂的学生除了最大小时(150%)、SAP需求尚未满足,暂停期间参与并成功完成至少12个学分VPCC最小平均绩点为2.0。
学生有吸引力的悬架必须:
- 完成并签署维吉尼亚半岛社区学院SAP吸引力形式在它的全部,
- 附加支持文档,包括他们的学术计划的副本(显示剩余的学分需要程序的研究),和
- 提交所有项目的财政援助和军事&资深服务办公室的截止日期(解释SAP吸引力形式)
只有完整的提交/签署了吸引力,文档,将评估金融援助和军事&资深服务。这学期截止日期后收到的上诉,将审查以下学期。根据不同的情况下,学生可能需要额外的需求(即完成。,看到一个职业顾问或另一种类型的顾问,会见顾问开发计划完成一个学术进展,限制登记等)或之前完成其他要求上诉。我们的目标是帮助学生为毕业回到正轨。学生的能力提高的合理性又符合SAP标准和完成他们的项目的研究将仔细考虑。综述了SAP上诉将批准或拒绝。学生呼吁批准将被放置在金融援助“学术计划”状态为即将到来的学期。在他们的学术计划或试用状态,学生必须满足的条件作为传达到他或她的财政援助和资深服务,或学生将回到悬挂。如果一个SAP学术进步已经预先得到财政援助计划,继续满足要求的计划将会把学生回好站。
重要的:工作冲突,运输问题,或照顾孩子不构成不同寻常的减轻处罚的情节和冲突将不考虑在SAP的吸引力。