概述
在任何给定的大学,一些学生斗争的学术课程。他们可能经常不在,小姐作业,作业和/或表现不佳。同样重要的是,一些学生可能不知道他们应该联系谁寻求帮助。因此,我们早期警报(EA)计划为学生提供了重要的支持和必要的指导来对抗因素,可以抑制他们的成功。
这个过程
通过发出警报,导师确定学生表现出的行为,可能阻碍学术进步。确定学生收到一封邮件要求他们会见导师讨论警报。与此同时,学生服务团队成员接触学生也提供适当的干预和帮助。
类型的警报
在一个学术术语,教师能够发出以下警告:
- 赋值问题——接收作业成绩较差的学生。
- 出勤问题——当学生小姐在一个术语类或迟到。
- 普遍关注的等学生例外情况——无家可归、咨询需求,心理健康问题,需要食物,等等。
- 失败的危险——当学生失败的危险,需要立即干预。
- 低的课堂参与——较低的学生在课堂上参与/订婚。
- 低测验/考试分数——当学生接受测验或考试成绩较差。
- 从来没有参加过——当学生要么不参加第一节课在面对面的课程或参加在线课程的第一天。
- COVID-19在线学习问题——对学生没有在线课程之前和正在经历困难在在线环境中学习。
- COVID-19学生接触问题——对学生并不如他们想象的参与pandemic-related因素的结果。
早期预警的访问
早期预警可以通过登录访问MyVPCC。
早期警报培训讲义访问
培训讲义可以点击相应的链接在右上方的角落上方。信息包括如何点名,发出警报,管理情况下,视图/文档指出,并关闭案例。
问题
如果你有问题,请联系多琳多尔蒂通过电子邮件doughertyd@vpcc.edu或由谷歌语音号码(757)726 - 7097。