如果是紧急情况，请拨打911。
为了创造和维持一个健康的学术环境，所有教职员工和学生都需要了解他们的周围环境，并愿意报告他们所目睹的事件。收到的每一份报告都由训练有素的专业人员进行评估，并送交有关人员/办公室进一步审查和采取行动。
托马斯·尼尔森为你提供了一个报告事件的地方报道一个事件-它位于我们网站每一页的底部。单击标记为Incident Report的按钮并完成表单。
应该报告什么类型的事故?
下列是应报告的一些事件的大类。然而，这并不是一个详尽的列表。如果你不能确定这是否是传达你的担忧的合适方式，那么宁可谨慎，也要报告它。
学术问题
- 作弊:在考试或测验中作弊
- 在测试中使用未经授权的材料
- 在测试中合作
- 剽窃，提交不是自己的作品
- 与他人合谋缴交作业以取得学分者，除非事先获导师批准
学生行为准则
- 使用、拥有或分发麻醉品或迷幻药或任何性质的受管制物质
- 未经授权使用或消费酒精
- 涂改或伪造学院正式记录
- 未能偿还所欠学院的债务或出示支票意图诈骗
- 携带非法或危险武器(如刀、枪等)
- 在学院财产或学院活动中进行任何性质的赌博，除非学院正式授权(即州彩票)
- 未能遵守学院有关表达活动的规定/指引。申请人可与学生事务副主任联系
- 打架，猥亵行为，公开亵渎，或破坏行为
- 损坏、损毁、偷窃或破坏学院或学院社区成员或校园访客的财产
- 违反学院有关停车、注册学生组织或使用学院设施的政策或规定
- 未遵照校园管理人员(包括辅导员)的合法指示执行职务的
- 任何根据联邦或州法律构成重罪的行为
逃课等行为
作为学院的官方代表，讲师有责任维护一个有利于学生学习的环境。当教师认为学生有必要离开教室，因为学生的破坏行为，那么教师应该指导学生这样做，并完成事件报告。
Non-classroom破坏性行为
如果不适当的非课堂行为影响了学院成员的工作能力，那么学院成员应该立即进行干预或向具有适当权力级别的适当人员报告。如果中断需要校园警察，学院成员应完成事件报告以记录事件。
精神或身体健康方面的关切
如果学生在课堂上的状况扰乱了学术环境，且该担忧与身体或心理健康状况有关，则教师应在每次课堂中断时填写一份事件报告。这将包括需要紧急医疗响应(救护车)的健康相关行为。
威胁
任何受到威胁或感觉受到威胁的学院成员都应填写一份事件报告。如果威胁严重，请拨打911或校园警察电话(757)825-2732。(学院不再支持TIPS;因此，请使用Thomas Nelson网站任何页面上的事件报告按钮。)
普遍关注的
学生有时会在课堂之外面临障碍，这使得他们很难在大学取得成功。障碍可能包括无家可归、粮食不安全、支付账单的资源有限、悲伤、失去亲人或暴力。学生可以通过与护理团队的成员会面、获得学生应急基金或与校外资源联系而受益。一旦提交了事件报告，团队就会识别正确的资源，并将学生连接到这些资源。
歧视和性行为不端
Thomas Nelson致力于提供一个没有骚扰和歧视的环境，基于法律保护的任何身份。该机构促进和维持教育机会，而不考虑种族、肤色、性别、民族、宗教、性别、年龄(年龄是真正的职业资格时除外)、残疾、国籍或其他非优点派别。如果学生认为他们受到了歧视，那么他们应该完成事件报告。相应的学院官员会联系学生并及时提供帮助。
学院还禁止不正当性行为，包括骚扰、性侵犯、家庭暴力、约会暴力、跟踪和报复。如果学生想报告任何形式的不当性行为，那么鼓励学生完成事件报告，相应的学院官员将联系学生并提供及时的帮助。
其他行为问题
学生可能会在校园里目睹一种行为，不知道该向谁求助。完成一份事件报告，让训练有素的专业人员检查情况，看看是否需要采取行动。事件报告可以帮助保护其他人的安全。